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导字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
导字用着取名寓指领导、出色、杰出之义，寓意吉祥又有内涵。
"明发邀我升东峰，导以绛节双青童。" — 明代：张羽《画云山歌》
"璧沼从知新训导，石渠旋复细刊雠。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"手持杯珓导我掷，云此最吉余难同。" — 唐代：韩愈《谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼》
默字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
默字用着取名寓指安静、娴静、淡泊之义，寓意吉祥又有内涵。
"时危安乐是神仙，默有扶持岂偶然。" — 宋代：艾可翁《淡圃兄生辰有诗次韵》
"欲谈无与共，默坐养天和。" — 宋代：陈鉴之《夏夜》
"林僧修茗供，默坐契禅心。" — 明代：张羽《游虎丘》
"举头望八荒，默与千秋期。" — 明代：方孝孺《闲居感怀（九首）》
"阳春一奏众争和，咸韶荡默群仙来。" — 宋代：孔武仲《次韵苏翰林西山诗》
养字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
养字用着取名寓指放松、正身清心、神采飞扬之义，寓意吉祥又有内涵。
"洗出筼筜无滞暑，养成?稏有馀阴。" — 宋代：陈棣《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其二》
"故国安栖无一瓦，高堂失养感千锺。" — 宋代：孔武仲《次韵和杨公济见赠三首》
"欲谈无与共，默坐养天和。" — 宋代：陈鉴之《夏夜》
"人家火养春蚕快，要趁工夫下早田。" — 宋代：王镃《初夏三首》
"允怀固是常存养，明善谁知合在先。" — 宋代：陈文蔚《和徐子融韵》
申字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
申字用着取名寓指深明大义、引申为深思远虑之义，寓意吉祥又有内涵。
"申王按鞚宋王驰，杖扑毬囊手亲挈。" — 宋代：张宪《唐五王击毬图》
"申严界限，审察毫釐。" — 宋代：陈杰《充善堂为吴氏题》
"申旦鸡初鸣，呼童理裳衣。" — 明代：张时彻《北征杂咏三首 其一》
"州家申名使家抑，坎轲只得移荆蛮。" — 唐代：韩愈《八月十五夜赠张功曹》
"长者虽有问，役夫敢申恨。" — 唐代：杜甫《兵车行》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。